甘之若素,木人石心——贾惜春人物探究1200字

贾惜春是宁国府贾珍的胞妹,在《红楼梦》中,她远不如林黛玉、薛宝钗那样出挑,总会被人遗忘。在第二章小说的开始,林黛玉初入荣国府时,对贾家三位未出嫁的小姐都有一段描写,有温柔...

时间

时间是上帝鬼斧神工的大艺术。大自然艺术是神奇的,曼妙的。埃及的金字塔,秦始皇陵的兵马俑,传世佳作《蒙娜丽莎的微笑》,铁面罩下的人究竟是谁……几个世纪以来,人们时时刻刻关注...

我感受到了探究的快乐_初一记叙文400字

我曾经在物理课上学到,热空气的比重轻,所以更容易往上升,因此屋子里的暖气片应该装在比较低的位置,有利于热空气的对流,让整个房间都可以暖和起来。但是,地理课上老师又告诉我们...

及时雨宋江人物探究作文700字

在寒假中我重读了施耐庵的《水浒传》,对宋江这个人物起了好奇,你说一个既不能文又不会武的人是如何做到梁山的第一把交椅上的呢?首先我发现宋江十分善于交际,这是因为他的那一套方...

科学小探究_做实验作文550字

这次寒假,我回奶奶家过年。奶奶家有个鱼塘,里边有许多鲤鱼。在过年之际爸爸会抓鱼来吃。今年抓鱼时我碰巧来到,便嚷嚷着要和爸爸他们一起去抓鱼。因为奶奶家在山上,天气寒冷,所以...

《青少年百科知识探究》读后感_高中生读后感1000字

年初,我在学校订阅了一份《青少年百科知识探究》,第一感觉就是这本书应该适合小学生阅读,之所以想读就是要亲近学生,走近学生的视野,感知他们心灵世界的丰富多彩,以方便于今后的...

“康乾盛世”的灭亡探究历史的作文600字

“康乾盛世”是中国封建社会最后一次盛世,然而它却是中国盛世的顶峰。是中国从古至今国力最强盛的一次,就连现在代的西方欧美十六强也赶不上。清圣祖-康熙一生勤于政治的他,却没有...

望天_700字

天空的辽阔,正是人们思维的辽阔;天空的无穷,正是人们思考的无穷;人们对于天的探究,也正是人们对思想的探究。一个刚落地的婴儿,在母亲的怀里,整天凝视着天空。慢慢地,他从妈妈...

开学的第一周_二年级周记300字

开学的第一周过得很开心。我们上了语文,数学,英语,形体,体育,体锻,探究,美术还有午会,和晨会。昨天是读书日,早晨晨会是读书,我读了《喜洋洋与灰太郎》。语文我学会了3首儿...

参观后的感想作文400字探究上海电影博物馆

参观后的感想作文400字 探究上海电影博物馆我来到上海电影博物馆,开始我的探索之旅。在电梯里,我发现了一块正在播放电影的神奇大屏幕。在走廊的墙上,我看到画着许多形态各异的...

家庭小探究

蝗虫属于昆虫纲蝗科动物,俗称蚱蜢或草螟仔。蝗虫种类繁多,共有4500多种。蝗虫身体最长的部分便是后脚,大约与身长相等,而一跃便能跳出身体八倍长的距离,而蝗虫的后脚也是它的...

爬山_450字

今天,妈妈带我去爬山,我乐得一蹦三尺高。走到山脚下,抬起头来望,山相当高,突兀森郁,很有气势。不过,我犯愁了,这么高的山能爬上去么?“行,一定行。”不知是谁说了一句,我回...

鸡与蛋一个神奇的问题200字作文

今天看到了一个小品,关于先有鸡还是先有蛋?嗯,我也想知道。我跑去问妈妈,妈妈笑着摸了我的我的头说她也不知道。没办法,我只能捧起手机去查。浏览器上说,鸡是一个“自洽”的本体...

春天作文250字春之梦

四月,春天的象征。四月,欢乐的代表。四月,值得我们去探究、去发现、去回忆、去珍藏、去留念。我寻觅春,在美丽的四月。我们骑上自行车,去世纪公园。到了民生路,看到工人们在修地...

神奇的探究三年级实验作文700字

我爱思考难题解答难题,大家都说我挺聪明的:有时候,我经常会在大家陷入困境时,想出一个好主意来;有的时候,我有不懂的地方实在解答不出来,我会立刻去请教爸妈,只要他们一点拨,...

我想当宇航员

我想当宇航员梦想是鸟儿的翅膀,是鱼儿的鳍翼,是树枝上灿烂的花朵,是人类呼吸的空气。人因为有美丽的梦想生活就更加美好。我的愿望是当一名宇航员。宇宙非常神秘,非常辽阔,需要我...

大自然的启示_小学记叙文400字

科学家们从蝙蝠身上发现了超声波,发明了雷达。从鲸鱼身上得到了启示,发明了海轮,通过观察,科学家们发现青蛙的眼睛对活的东西看得很清楚,但对静止的东西视而不见,通过这个原理,...

到火星去_想象作文350字

火星上是怎样的?我很好奇,想去探究探究。火星会动不动就着火吗?我要去看看到底是怎样的,难道是因为有人给火星装了感应器,一有生物走动,火星就会烧起来?还是火星太热了,把自己...

关于青蛙的秘密_小学说明文400字

大自然是一个奇妙无比的世界,有许许多多另人惊叹的奥秘,如果你不认真是不会发现的,这也验证了雷里的一句话:“偷懒的人吃最大的苦头!”前几天我去了老家表姐家玩,表姐带我到荷花...

四年级作文教学设计推荐

一、教学设想《全日制义务教育语文课程标准》明确强调:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”根据以上要求,我以“...