简介上海市陆行中学北校是浦东一所公建配套的初级中学，地处黄浦江畔利津路53号，占地25亩，建筑面积12100平方米。目前共有15个教学班，学生659人，教职工 49人。学校整体布局严谨有序，外形曲线优美流畅。学校绿化设计精巧，独具匠心，教学楼综合楼、图书馆、体育馆、食堂、多媒体教室、报告厅、塑胶田径场、篮球场等一应俱全，教室已配备了电脑及液晶投影。陆行北校以科学和谐的发展理念为指导，坚持贯彻党的教育方针，坚持依法规范办学，坚持实施素质教育，稳步落实《陆行北校四年发展规划》，以“养德启智”文化立身，主动发展，努力打造一所师生和谐向上的优质学校。学校始终把追求一流的教育教学质量视为学校发展的生命线。特别是近年来，学校在“身心健康，和谐发展；基础扎实，学养丰厚；不怕困难，面向未来”学生培养目标的指导下，实施了以德育分层目标体系、分层辅导、易思自主学习等为特征的教学改革，成效显著。2006年至今，学校中考合格率100%，优秀率近40%。与此同时，我校还被授予区“素质教育实验校” 、区“语言文字规范示范校”、区“艺术特色学校”、“浦东新区优秀家长学校”和区“法制一星级示范校”等荣誉称号。一、学校发展——管理重规范，制度建设融人文依法办学是学校办学的基础，多年来，学校重视行风建设，认真贯彻教育行政部门的政策规定，严格规范操作每年的招生工作、收费工作，规范学校各项财务、财产制度，无小金库、无任何触及红线的行为。学校的生均教学、图书、公用经费的等各项指标均达标。学校无重大安全事故，无择校、择生、择班现象。在目标管理的过程中，学校追求科学、规范的管理。学校建立起较完整的规章制度，并根据形势发展和工作要求不断完善制度建设，以制度与机制保证学校的管理工作，促进学校工作正常进行。学校重大事宜教师知晓率达到100%。二、学生发展——管理重养成，活动建设促自主学校要求教职员工树立人人都是德育工作者的理念，人人参与管理，既要管教更要管道，学校建立三级家长委员会，完善家长学校校本课程，加强班主任队伍建设。学校注重学生行为习惯养成教育，建立校内外行为规范监督奖励机制，多渠道推进学生行为习惯养成的教育，并制定了各年级的德育分层目标，已形成了了以“两纲”教育为主线的“行规系列”等五大系列主题教育和实践课程，学校被评为浦东新区法制教育二星级示范校等。学校注重学生干部队伍的梯队建设，定期举办队长学校，推行了“大队部实习生” 培训项目。学校“2010-2011学年浦东新区红旗大队”和2011学年上海市红旗大队。三、课程发展——管理重务实，课程建设促教学针对基础课程，学校认真落实“阳光体育一小时”工作，学校认真落实课程计划，开足开齐三类课程，基础课注重过程管理，即结合“学生学业绿色指标”，加强教研组和备课组建设、为教师提供资源，搭建平台，努力推动高效课堂教学的转型。2006年至今，学校的教学质量稳步上升，曾创持续六年的中考合格率达100%。学校构建了艺术普及教育、自主选修等拓展型课程模式。艺术普及教育校本课程体系，被评选为浦东新区首届特色校本课程。学校构建了探究型课程学习包、社区问题探究等探究型课程体系。2011年来，学生在各级各类比赛中，获奖人次达232人次。四、教师发展——管理重构建，平台建设助发展学校教师本科达标率97.5%，并构建“研训一体化”的教师专业发展培训模式，积极开展各级各类培训的同时，还推动教研组的主题教研课活动和规范建设；构建基于网络的教师发展性评价体系，并践行“科研兴校”的发展战略，先后确立了两项区级课题。2011年来，学校有37人次被聘为校级骨干教师，期间新增高级教师2人，4人被聘为新区骨干教师。在浦东新区第三、四届教学展示周中，学校有三位老师参与展示；在2012年浦东新区青年教师教学评比中，有两位教师分获二、三等奖等。教师在各级各类刊物发表论文达153篇，荣获各类荣誉达62人次。五、特色发展——管理重研究，社团建设促成长作为浦东新区艺术特色教育学校，学校注重艺术课题的研究工作，并积极构建了“金字塔型”的学校艺术教育课程体系，并加强学生各类艺术社团的管理和指导。学校开设了民乐、国画、书法、篆刻等特色项目，学校的民乐队多次代表浦东新区参加上海市中学生音乐节民乐专场比赛、长三角地区民乐展演活动等；学校的民乐队、合唱队多次参加市区级各类艺术活动，多人次在各类艺术比赛中获奖；2012年在新区艺术特色学校考核中荣获优秀。畅想2014年，学校将进一步学习深化“绿色指标”评价的理念，并将其全面地融入到学校管理中，在反思改进中谋求学校内涵发展，办一所让周边家长满意的学校。