编者按：与城市发展同频共振，办人民满意的教育。为记录并见证时代变革轨迹，弘扬新时代教育主旋律，挖掘寻找榜样力量，二三里，沈阳教育圈“我们的教育·榜样力量·身边好学校”2022年度教育专题（高中）正式启动！通过对学校的优质特色、长足进步、细致变革等进行展示。提高家长认可度，办好人民满意教育。

沈阳市第十中学，始建于1955年，原名沈飞一中，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的省级重点高中和省级示范性高中。六十余载岁月积淀，为十中品牌建设和全面发展铸牢根基。学校秉承“服务学生、发展学生，相信学生、成就学生”的办学理念，不断优化办学实践，加大管理力度，在传承中创新，在创新中发展，持续推进学校办学品质提升，用心用情办好人民满意的学校。

环境塑校：优质环境，和谐育人

学校在环境建设上持续用力，积极打造精致有气度的校园，使其成为学校发展的一张名片。学校占地面积24000㎡，建筑面积23000㎡，包括12000㎡的至诚楼、6100㎡的至美楼和5000㎡的至善楼。至诚楼、至善楼、至美楼错落有致，相得益彰，形成了教学区、功能区、生活区三位一体的校园格局。至诚楼建有小型报告厅、录播教室、心理咨询室、生涯规划体验馆、专用社团教室、多媒体教室、信息技术教室、通用技术教室、数字化实验室和开放式学生阅览室；至美楼建有大型报告厅、图书馆、教师阅览室、舞蹈教室、创客教室、音乐、书法、美术教室、理化生数字探究实验室及1500㎡的体育馆；至善楼建有能容纳800多人同时就餐的现代化食堂和具有400张床位的标准化宿舍。户外建有足球场，篮球场、排球场、乒乓球活动区、体育器械区。绿化面积达5500㎡，操场四周柳绿樱香，花团锦簇，浓淡相宜，静谧雅致，优美的自然景观与深厚的人文情怀相融合，为学生提供舒适和谐的成长空间。

文化铸魂：航天文化，聚力引航

航天精神是学校的办学之魂。在航天文化的指引下，学校以“知行合一、至诚至善”为校训，以“培养人格完善、全面发展，能担当民族复兴大任的时代新人”为培养目标，始终坚守“传承历史、立足当下、开创未来”的信念，努力打造教师乐教、学生乐学的幸福教育。

近年来，学校深耕不辍，不断精进，全力深化校园文化建设，营造文化育人氛围。教学区一楼正厅文化标识建设着力打造“飞天筑梦”和“美美与共”两个版块。“飞天筑梦”寓意赓续航天精神，实现中国伟大复兴梦，实现十中奋进腾飞梦，实现学子砺志成才梦。希冀以“飞天筑梦”为信念，引领全校师生践行“激情进取、志在超越”的航天精神，彰显“十中人”奋发有为的时代担当。“美美与共”寓意以美育人，向美而行，兼收并蓄，多彩多元。期盼以“美美与共”为愿景，引领全校师生寓美于德，悟美于智，融美于学，化美于行，让师生在最本色自然的美育中自觉自为，得到全面发展和幸福成长。

师资强校：匠心团队，追求卓越

学校牢固树立“人才强校，科研优校”的发展理念，努力建设一支教育理念先进、教育情怀高远、教育能力扎实、教育业绩一流的育人队伍。一方面，做优做强教师培养项目，促进教师专业成长。开展新教师入职培训、“青蓝工程”、教师外出学习、备课组和教研组研训、教师论坛等有针对性、实效性的教师研训，提高教师教学技能和水平；开展新教师基本功大赛、金橘杯教学大赛、教学观摩课等竞赛活动，提升教师专业素养；以教研组建设、三级台阶帮扶、骨干名师培养为依托，构建新教师“入格”—青年教师“升格”—骨干名师“风格”的分层模式，促进不同层次教师发展。另一方面，坚持“科研兴教、科研兴师”，打造优师名师团队。学校积极承担省、市级教育规划科研课题，切实组织实施各级课题的开展和实践，将课题研究落到实处，以教带研，以研促教，使每位教师由经验型、勤奋型转变成学者型、科研型的名师。目前，学校有市骨干校长1人，区骨干校长2人，辽宁省信息技术与学科整合骨干教师1人，市优秀教师2人，市骨干教师9人，区名师8人，区骨干教师41人。

改革兴校：课程多元，交融共育

课程改革引领学校发展，学校积极构建具有学段特征的特色课程体系，多维度促进学生核心素养提升。遵循“厚基础、展个性、塑人格”的课程理念，着力于将国家课程和校本课程相互融合，实施“一体三块N系列”的课程规划体系。“一体”，是以培养学科核心素养为中心；“三块”，是国家课程开足开全，校本课程多元多样，实践活动型、兴趣型课程丰富多彩；“N系列”，是根据课程特点分解的特色系列。学校现有83门校本选修课程，涵盖认知、科技、音乐、体育、礼仪教育、地方人文、信息技术等多个门类，形成学校拓展课程群，促进学生全面发展。特色心理课程、生涯规划课程、通用技术课程、分项选课走班体育课程，注重培养学生的实践能力，培养兴趣爱好，提升学生综合素养。30个学生社团规范开设社团课程，每学期第二个教学周开始上课，实施学生自主管理，课程内容丰富多彩，为学生拓宽视野、展示个性才华提供契机，深受学生喜爱。

管理立校：细实德育，突出实效

学校坚持以人为本，德育为首，创设“全员全程全方位”的育人环境，不断优化管理机制和培养模式。制定了“三纵三横”的育人策略：以自主管理为核心的诚信教育、以践行校训为根本的善行教育和以年部专人管理督导为手段的行为养成教育一脉相承，将高一价值观教育、高二人生规划教育、高三职业引导教育的“三位一体”的立体育人模式贯彻始终，帮助学生实现身心、智力和能力的可持续发展。建立六个德育实施体系：在生活体系中，学校制定科学的作息时间和相关制度，对学生提出具体明确的要求，指导学生养成良好的生活习惯和行为习惯。在课程体系中，深入阐释辽宁“六地”红色历史的丰富内涵和时代价值，进一步发扬红色传统、传承红色基因，创设培根铸魂的精品思政课程。在文化体系中，充分利用校园广播、宣传栏、电子班牌等平台宣传中华民族传统美德、弘扬优秀品质。在自我教育体系中，实行学生会自我管理制、学生社团自主筹建制、班委会自主管理制、住宿生班长负责制，确保学生自我管理能力得到锻炼和提升。在激励体系中，学校通过奖学金制、评优评先、多类别竞赛等方式选树楷模，激励学生奋发图强，力争上游。在活动体系中，通过升旗仪式、主题班会、竞技比赛等常规活动和一年一度的校园艺术节、社团节、运动会、成人礼等大型活动，丰富校园文化生活，给学生提供多元的成长契机。学校“水麒麟”舞蹈社团和Penbeat社团荣获“沈阳市优秀社团”称号。

特色润校：美育浸润，特色发展

学校秉持“明德，启智，睿学，怡情”特色教育理念，遵循“习美润德”特色办学目标，全力推进“美育”特色发展。一方面，学校自1997年组建舞蹈团以来，常年招收舞蹈艺术特长生，挖掘具有艺术潜能的学生，由专业教师指导培养，构建舞蹈特长生培育体系。校舞蹈团多次代表皇姑区参加辽宁电视台春晚、沈阳市中小学生新年文艺汇演，曾被东亚儿童艺术节、沈阳市世园会晚会邀请演出，多次在省市舞蹈比赛中获一等奖。多年来，学校集中培养舞蹈特长生，也为艺术院校输送了大量人才，一本录取率达93%以上。另一方面，学校以多年的舞蹈特色教学为抓手，发展美育特色课程建设。将舞蹈课程安排进日常教学中，在高一高二年级设置普通生舞蹈选修课，由专职教师上课，每学期按教学计划实行，依据自编校本读本《古典舞》《中国民间舞》对学生进行身体基训和培养，提升学生认识美、欣赏美和创造美的能力。此外，学校把对美的鉴赏融入到课堂教学中，通过各学科所蕴含的美育因素，开辟美育路径，发挥美育功能，渗透美育教育。特色办学为学校带来发展活力，成效显著，赢得社会各界广泛赞誉。

近年来，学校高考、学考、中招成绩均实现跨越式提升。学校先后获得全国教育信息化示范基地、教育部规划重点课题示范基地、辽宁省规范办学示范单位、辽宁省示范性高中、沈阳市标准化高中、沈阳市优质化高中、沈阳市优质特色高中、沈阳市文明校园等多项荣誉称号。

幸逢盛世，当不辜负时代，眼里有光，当擎慧炬前行。在未来的征程中，沈阳市第十中学将紧紧围绕立德树人根本任务，勠力同心，奋楫笃行，努力提升办学质量和社会认可度，在历练中提高，在继承中发展，铸高中办学品牌，绘教育美好蓝图！